A.一般對比
B.同時對比
C.特殊對比
D.先后對比
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A.定向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.個別差異性
D.不均衡性
E.關(guān)鍵性
A.男女兩性平均智商接近
B.男性智商分布較均勻
C.女性智商標(biāo)準(zhǔn)誤差明顯
D.男性空間知覺能力強
E.女性言語表達能力強
A.系統(tǒng)脫敏法
B.橡皮圈療法
C.暴露療法
D.行為中止法
E.替代法
A.具有半成熟、半幼稚的特點
B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾
C.抽象思維已占主導(dǎo)地位,但在一定程度上仍要以具體形象作支柱
D.成人感產(chǎn)生,獨立性強烈
A.具有半成熟、半幼稚的特點
B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾
C.抽象思維已占主導(dǎo)地位,但在一定程度上仍要以具體形象作支柱
D.成人感產(chǎn)生,獨立性強烈
A.自我認(rèn)識
B.自我體驗
C.自我調(diào)控
D.自我批評
E.自我接受
A.超前性
B.形象性
C.流行性
D.獨特性
E.新穎性
A.2歲
B.4歲
C.6歲
D.8歲
A.2~3歲
B.4歲
C.5歲
D.7~8歲
A.流暢性
B.獨特性
C.綜合性
D.多維性
最新試題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
世界上最著名的智力量表是()。
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童()與道德判斷兩個方面。
按照自我意識發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
小學(xué)生的個性傾向主要表現(xiàn)在()。
江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為()。
依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。