判斷題學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由經(jīng)驗或?qū)嵺`引起的。
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2.判斷題人類的學習與學生的學習是一樣的。
3.名詞解釋學習
10.多項選擇題根據(jù)頭腦中知識的不同形式或?qū)W習任務(wù)的復(fù)雜的程度，可以將學習分為（）
A.歸屬學習
B.并列結(jié)合學習
C.符號學習
D.概念學習
E.命題學習
最新試題
認知—結(jié)構(gòu)學習論在教學中主張（）。
題型：單項選擇題
布魯納學習過程的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題
在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習，并強調(diào)小組之間的互動。這是（）。
題型：單項選擇題
人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng)，稱為（）。
題型：單項選擇題
練習律、效果律、準備律是（）的三大定律。
題型：單項選擇題
小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（）。
題型：單項選擇題
皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。
題型：單項選擇題
布魯納的學習過程的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題
先行組織者教學技術(shù)常用于（）
題型：單項選擇題
在認知領(lǐng)域的教學目標中，一代表較高水平的理解（）
題型：單項選擇題