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A.知識與技能
B.目標(biāo)與過程
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.達(dá)標(biāo)與測試
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.日常生活領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動作技能
E.安全領(lǐng)域
A.內(nèi)容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
A.課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的
B.課外活動也能在校內(nèi)進(jìn)行
C.選修課是學(xué)生自己選擇的,屬于課外活動
D.課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動
E.課外活動可以擴(kuò)大學(xué)生的活動領(lǐng)域
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
E.政治制度
A.普及性
B.基礎(chǔ)性
C.發(fā)展性
D.自愿性
最新試題
教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是()。
研究性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動課程中的()。
為保證學(xué)校的教育質(zhì)量,學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做()。
我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
下列哪項不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性()。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于()。
基礎(chǔ)課程是()。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
備課時,教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。