單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不能反映心理健康教育績效評(píng)估的功能（）

A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.激勵(lì)功能
D.特殊功能


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1.單項(xiàng)選擇題一般來說，學(xué)校心理健康教育中的輔導(dǎo)、咨詢與治療，對(duì)本校學(xué)生是（）

A.全額收費(fèi)
B.半價(jià)收費(fèi)
C.全部免費(fèi)
D.酌情收費(fèi)

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育室的位置應(yīng)選在（）

A.比較顯眼的地方
B.人來人往的對(duì)方
C.比較陰暗的地方
D.隱蔽性的地方

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育室開放的服務(wù)對(duì)象主要是（）

A.教師
B.社區(qū)人員
C.學(xué)生
D.家長

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育管理體制模式中最理想的模式是（）

A.獨(dú)立模式
B.全面滲透模式
C.德育管理模式
D.班主任工作模式

6.單項(xiàng)選擇題心理健康教育檔案資料中的非量化資料是指（）

A.運(yùn)用定性研究的方法獲得的描述性資料
B.運(yùn)用定量研究的方法獲得的描述性資料
C.運(yùn)用觀察的方法獲得的描述性資料
D.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲得的描述性資料

7.單項(xiàng)選擇題心理健康教育檔案資料中的量化資料是指（）

A.運(yùn)用觀察的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料
B.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料
C.運(yùn)用定性研究的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料
D.運(yùn)用定量研究的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料

8.單項(xiàng)選擇題心理健康教育檔案資料中的綜合資料是指（）

A.反映學(xué)校工作或心理健康教育工作的比較全面的屬性或特征的資料
B.反映學(xué)生心理或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料
C.反映學(xué)生心理或心理健康教育工作的比較全面的屬性或特征的資料
D.反映學(xué)生心理或?qū)W校其它教育工作的所有方面的屬性或特征的資料

9.單項(xiàng)選擇題心理健康教育檔案資料中的專項(xiàng)資料是指（）

A.反映學(xué)校工作或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料
B.反映學(xué)生心理或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料
C.反映學(xué)生心理或心理健康教育工作的所有方面的屬性或特征的資料
D.反映學(xué)生心理或?qū)W校其它教育工作的某一方面的屬性或特征的資料