中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。

教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。

教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。

學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）。