就是“為促使人的身心得到全面發(fā)展而實施的教育。”
是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總目標(biāo)、總要求,是所培養(yǎng)的人應(yīng)達(dá)到的最終標(biāo)準(zhǔn)。
是先天繼承下來的,與生俱有的生理特點和解剖特點。
是有意識的以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實踐活動。
是國家通過法律形式予以規(guī)定的每個人都必須接受的一定程度的教育。
是通過對教育現(xiàn)象的研究,來探索和揭示教育的客觀規(guī)律,從而為教育實踐活動提供科學(xué)理論依據(jù)
是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。
指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱
是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。
最新試題
教育思想
學(xué)校整體改革
課程計劃
家庭教育
古代學(xué)校教育具有哪些基本特征?
近代學(xué)校教育具有哪些基本特征?
管理體制
教學(xué)方法
管理
管理職能