單項(xiàng)選擇題哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（）

A.完形―頓悟說(shuō)
B.認(rèn)知―結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論


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1.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納

3.單項(xiàng)選擇題最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特
B.巴甫洛夫
C.艾賓浩斯
D.弗洛伊德

4.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。

A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題布魯納在教學(xué)上提倡（）。

A.指導(dǎo)法
B.討論法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.接受法

6.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍

8.單項(xiàng)選擇題練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律是（）的三大定律。

A.工具說(shuō)
B.聯(lián)結(jié)說(shuō)
C.認(rèn)知說(shuō)
D.人本主義

9.單項(xiàng)選擇題“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)所反映的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。

A.強(qiáng)化原理
B.認(rèn)知失調(diào)說(shuō)
C.從眾說(shuō)
D.觀察學(xué)習(xí)說(shuō)

10.單項(xiàng)選擇題（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.管理策略
D.調(diào)節(jié)策略