多項選擇題因不滿父親的管教方式，15歲的小強(qiáng)與父親發(fā)生爭吵后，與幾位同學(xué)一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強(qiáng)，詢問其離家出走的原因，小強(qiáng)說“我就不想回家，看見他我就生氣!”社會工作者計劃提供服務(wù)，以改善小強(qiáng)與父親的關(guān)系。下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務(wù)包括（）。

A.幫助小強(qiáng)調(diào)整非理性情緒
B.指導(dǎo)小強(qiáng)改善與父親的溝通技巧
C.為小強(qiáng)和同伴開設(shè)成長小組
D.協(xié)助小強(qiáng)父親改善家庭教育方式
E.學(xué)校加強(qiáng)對小強(qiáng)及同伴的教育


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1.多項選擇題小紅的父親脾氣暴躁，經(jīng)常毆打妻子，導(dǎo)致妻子多次住院治療，甚至有生命危險。每當(dāng)暴力事件發(fā)生時，小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力，以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下，社會工作者采取的恰當(dāng)介入方法有（）。

A.幫助小紅聯(lián)系寄養(yǎng)家庭，以保障她的安全
B.幫小紅母女聯(lián)系庇護(hù)所，在需要時提供庇護(hù)
C.對小紅父親進(jìn)行宣傳教育，預(yù)防其對小紅施暴
D.對小紅父母進(jìn)行婚姻治療，以期實現(xiàn)家庭和諧
E.把小紅父親轉(zhuǎn)介到情緒控制小組，以期減少暴力行為

4.多項選擇題小強(qiáng)因為與父母發(fā)生爭吵，主動打電話尋求社會工作者小王的幫助。小王為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談，需要做的準(zhǔn)備工作包括（）。

A.向小強(qiáng)父母了解小強(qiáng)的情況
B.向小強(qiáng)解釋機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍
C.了解小強(qiáng)目前的身體和精神健康狀況
D.了解小強(qiáng)是否有需要謹(jǐn)慎處理的特事項
E.了解小強(qiáng)以前是否接受過社會工作者的幫助

7.多項選擇題社會工作者在分析社區(qū)需求時，要區(qū)分四種需求的類型：感覺性的需求、表達(dá)性的需求、規(guī)范性的需求和比較性的需求，下列表述中，屬于感覺性需求的有（）。

A.殘疾人反映說“我們需要有一個康復(fù)訓(xùn)練室”
B.老年人反映說“我們希望有一個老年人健身活動中心”
C.社區(qū)建設(shè)專家說“社區(qū)需要一個健康教育中心”
D.所有的居民反映“我們社區(qū)衛(wèi)生室的醫(yī)療水平和設(shè)施都不如其他社區(qū)”
E.衛(wèi)生部門的人說“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)要硬件、軟件兩手抓”

8.多項選擇題最近某校不少初二同學(xué)聽說，只有少數(shù)學(xué)生能考上高中，大部分學(xué)生只能上職業(yè)學(xué)校。他們?yōu)槁殬I(yè)學(xué)校風(fēng)氣不正，學(xué)不到東西，因而對未來陷入迷茫和擔(dān)憂之中。社會工作者采用小組輔導(dǎo)讓學(xué)生對學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有較理性的認(rèn)識。下列做法中，適宜作為該小組計劃內(nèi)容的有（）。

A.幫助學(xué)生找出“理想我”與“現(xiàn)實我”的差距
B.幫助學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)生涯目標(biāo)應(yīng)具備的能力
C.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)利用社會資源
D.幫助學(xué)生掌握合適的學(xué)習(xí)方法
E.幫助學(xué)生家長緩解經(jīng)濟(jì)壓力