A.人員任用
B.決定人員調(diào)配和職務升降
C.報酬制度的建立和調(diào)整
D.對員工的激勵
E.對員工的獎勵及懲罰
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A.安于現(xiàn)狀的人
B.不希望在考評中顯示差別的人
C.追求上進的人
D.以上說法都不對
A.常規(guī)考評
B.定期考評
C.特殊考評
D.不定期考評
E.其他
A.應知考試
B.承受能力考試
C.實際操作考試
D.心理素質(zhì)考試
E.其他
A.不愿意考評的人制造的阻力
B.有的人過于謙虛
C.有的人自我評價過高
D.領導暗示
E.以上說法都不對
A.考核目的
B.考核對象
C.考核結(jié)果
D.考核過程
E.考核方法
A.上級考評
B.同事考評
C.下級考評
D.服務對象考評
E.員工自評
A.基礎工資
B.津貼
C.獎金
D.福利
E.保險
A.基礎工資
B.崗位工資
C.技能工資
D.年功工資
E.獎勵工資
A.個人工作成績
B.工作經(jīng)驗
C.本人學歷
D.性別差異
E.身體健康狀況差異
A.數(shù)量的多少
B.所依據(jù)的分配原則
C.享受的對象
D.分配的特性
E.以上說法都不對
最新試題
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()