A.上崗培訓
B.在職培訓
C.終身教育
D.素質培訓
E.其他
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A.說明了企業(yè)員工培訓的主要目的和要求
B.說明了培訓的主要內容和范圍
C.說明了員工培訓是一個企業(yè)有組織、有計劃的活動
D.說明了企業(yè)員工培訓可有可無
E.以上說法都不對
A.培訓目的
B.培訓對象
C.培訓方式
D.培訓人員
E.其他
A.企業(yè)
B.工作
C.個人
D.國家
E.社會
A.考核
B.提升
C.晉級
D.調動
E.其他
A.測試
B.分析
C.模擬試評
D.不做任何反應
A.近期效應誤差
B.暈輪效應誤差
C.偏見誤差
D.暗示效應誤差
A.5個
B.3個
C.2個
D.1個
A.民意測驗法
B.強制正態(tài)分布法
C.排序法
D.兩兩排序法
A.德
B.能
C.勤
D.績
E.個性
A.民意測驗法
B.序列法
C.排隊法
D.排列法
最新試題
在崗位評價要素中,崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
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崗位說明書中刻畫工作內容、說明崗位責任、權利的是()
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