A.工人
B.學(xué)徒
C.病傷假人員
D.管理人員
E.服務(wù)人員
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A.大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生
B.復(fù)轉(zhuǎn)軍人
C.職技校畢業(yè)生
D.失業(yè)人員
E.流動人員
A.以實現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)為中心
B.定員水平要先進(jìn)合理
C.合理確定基本工人與輔助工人的比例
D.合理確定管理人員與員工總數(shù)的比例
E.合理確定女工占員工總數(shù)的比例
A.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
B.消費者結(jié)構(gòu)
C.技術(shù)裝備情況
D.生產(chǎn)和銷售狀況
E.企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率
A.教育培訓(xùn)計劃
B.勞動關(guān)系計劃
C.分配計劃
D.提升計劃
E.工資計劃
A.人力資源狀況預(yù)測
B.工作分析
C.人力資源信息系統(tǒng)建立與否
D.人力資源信息系統(tǒng)內(nèi)容的真實可靠程度
E.沒有正確答案
A.工作狀況
B.收入情況
C.家庭背景
D.生活狀況
E.培訓(xùn)經(jīng)歷
A.可為企業(yè)發(fā)展提供人力保證
B.可為企業(yè)各項重大人事決策提供充分的依據(jù)和指導(dǎo)
C.對滿足員工的需求和調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性有巨大的作用
D.可指導(dǎo)企業(yè)的營銷活動
E.以上說法都不對
A.儲存系統(tǒng)
B.檔案管理系統(tǒng)
C.索引卡系統(tǒng)
D.分析系統(tǒng)
E.其他
A.自然狀況
B.知識狀況
C.能力狀況
D.閱歷及經(jīng)驗
E.心理狀況
A.人力資源總體規(guī)劃
B.長期計劃
C.中期計劃
D.人力資源業(yè)務(wù)計劃
E.短期計劃
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
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通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()