問答題列舉國外幾種主要的學習動機理論
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1.填空題成就動機理論的主要代表人物是()。
4.單項選擇題下列學習活動中,屬于內(nèi)在學習動機的是()
A、獲得表揚
B、獲得高分
C、獲得好名次
D、獲得解答
5.單項選擇題最重要和最良性的學習動機是()
A、學習興趣和教師的期待
B、學習興趣和遠大的理想
C、教師的期待和遠大的理想
D、教師的期待和家長的期待
6.單項選擇題動機的自我效能感理論是由心理學家()提出的。
A、班杜拉
B、馬斯洛
C、斯金納
D、奧蘇泊爾
7.單項選擇題小一同學在做出一道數(shù)學題后高興不已,其動機屬于()
A、附屬內(nèi)驅(qū)力
B、認知內(nèi)驅(qū)力
C、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D、高尚的動機
8.單項選擇題根據(jù)耶克斯——多德森定律,在完成較為復雜的任務時,學習動機的最佳水平是()
A.偏低一些
B.偏高一些
C.中等水平
D.不能確定
9.單項選擇題某學生認為自己考試成功是自己努力的結(jié)果,其歸因是()
A、內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控
B、外部、穩(wěn)定、可控
C、外部、穩(wěn)定、不可控
D、內(nèi)部、穩(wěn)定、可控
10.單項選擇題學習動機是推動學生學習的一種()。
A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動力
D.外部動力
最新試題
簡述影響學習動機形成的主要因素。
題型:問答題
失敗后仍會使個體對以后類似活動的成功期望不至于過低,會繼續(xù)努力有助于保持樂觀的情緒,這種歸因是把失敗歸因于()。
題型:單項選擇題
反映動機內(nèi)容社會意義的是()。
題型:單項選擇題
某學生認為考試成功是自己的一貫努力,其歸因是()。
題型:單項選擇題
下列屬于學習的內(nèi)部動機的是()。
題型:單項選擇題
最有利于學習效果提高的動機水平是()。
題型:單項選擇題
歸因理論是從()來闡述行為動機的。
題型:填空題
結(jié)合教學實際談談馬斯洛的需要層次理論的觀點和運用。
題型:問答題
學校為了鼓勵學生學習,所以設置優(yōu)等生、三好生,給學生獎勵,學生的這種學習動機是()。
題型:單項選擇題
最重要和最良性的學習動力是()。
題型:單項選擇題