A.各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、人學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系
B.各級各類學(xué)校的類型、結(jié)構(gòu)、級別、辦學(xué)條件,包括所有與教育相關(guān)的法律、規(guī)則和條例等
C.一個國家各界各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則
D.國家教育機構(gòu)與組織體系賴以存在和運行的法律、規(guī)則、條例等
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A.《欽定學(xué)堂章程》的頒布
B.《奏定學(xué)堂章程》的頒布
C.清朝末年“廢科舉、興學(xué)校”
D.京師大學(xué)堂的建立
A.亞洲
B.美洲
C.非洲
D.歐洲
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.萌芽階段的學(xué)校教育
A、基礎(chǔ)教育特殊教育
B、基礎(chǔ)教育繼續(xù)教育
C、初等教育繼續(xù)教育
D、初等教育特殊教育
最新試題
與癸卯學(xué)制相比,王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在()。
關(guān)于西歐雙軌學(xué)制,以下表述不正確的是()。
關(guān)于我國各級各類學(xué)校的特點,以下表述正確的是()。
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。
下列不屬于廣義的學(xué)校教育制度內(nèi)涵的是()。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的重要目標(biāo),這種學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了()理念。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制,下列表述正確的是()。
癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。
我國學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是()
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是()