問答題根據(jù)系統(tǒng)理論評價組織的有效性?
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1.問答題根據(jù)目標理論評價組織的有效性?
2.問答題簡述組織發(fā)展。
3.問答題克服組織改革中抵抗的技術性方法?
5.問答題克服組織改革中抵抗的強制性方法?
6.問答題組織學習類型的三重循環(huán)學習?
7.問答題組織學習類型的雙重循環(huán)學習?
8.問答題組織學習類型的簡單循環(huán)學習?
9.問答題組織學習的內(nèi)在化過程?
10.問答題權力在組織中的激勵功能?
最新試題
組織有效性的評價應從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā),出自()
題型:單項選擇題
組織理論是為提高各種組織的()而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
題型:單項選擇題
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段()。
題型:多項選擇題
利用行為科學的知識和技術,并結合組織目標和個人發(fā)展要求,實現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指()。
題型:單項選擇題
改善信息溝通障礙的措施有()。
題型:多項選擇題
強調(diào)“組織應最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的()
題型:單項選擇題
三重循環(huán)學習通常發(fā)生在()。
題型:單項選擇題
在行政組織的管理中,運用協(xié)調(diào)、溝通、參與方法的管理叫做()。
題型:單項選擇題
下列屬于組織發(fā)展的成功條件有()
題型:多項選擇題
萊維特認為,組織變革中起到關鍵作用的因素包括,任務、技術以及()
題型:單項選擇題