A、保障未成年人的合法利益
B、尊重未成年人的人格尊嚴
C、適應未成年人身心發(fā)展的特點出
D、教育與保護相結(jié)合
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A、家庭保護
B、學校保護短
C、社會保護
D、司法保護
A、法定監(jiān)護
B、指定監(jiān)護
C、委托監(jiān)護
D、代理監(jiān)護
A.思想教育
B.文化教育
C.勞動技術(shù)教育
D.職業(yè)教育
A、工商行政管理部門
B、勞動部門
C、公安部門
A.兒童福利機構(gòu)
B.工讀學校辦
C.居委會
A、監(jiān)護職責、撫養(yǎng)義務
B、監(jiān)護職責、照管制度化
C、撫養(yǎng)義務、培養(yǎng)義務
A、危及人身安全、健康
B、簡陋
C、臨時修建的
A、職業(yè)教育
B、青春期教育
C、特長教育
A、圖書
B、報刊
C、音像制品
A、發(fā)育、成長
B、安全、健康
C、生活、教育
最新試題
對未成年人的信件,任何組織和個人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下,下列哪些人員可以代為開拆?()
我國制定了哪兩部保護未成年人合法權(quán)益的專門法律?
強強是小學三年級的學生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學習很努力,但成績卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面,對強強說:“你怎么那么笨,多簡單的題呀還答不對,你是不是長了豬腦子??!”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了,回家大哭了一場,說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因,找到學校。校長在弄清楚情況后,嚴肅地批評了強強的班主任,要求他在班上給強強道歉,并教育全班同學要互相尊重,不能取笑強強。請談談你對這件事的看法?
()、婦聯(lián)、工會、青聯(lián)、學聯(lián)、少先隊及其他有關(guān)的社會團體,協(xié)助各級人民政府做好未成年人的保護工作,維護未成年人的合法權(quán)益。
小剛的變化給我們什么啟示?
禁止在中小學校附近開辦營業(yè)性()、營業(yè)性電子游戲場所、以及其他未成年人不適宜進入的場所。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定,讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的,由()對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡,責令其立即改正。
《未成年人保護法》規(guī)定,國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、()。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?
對出版專門以未成年人為對象的哪一項出版物,國家不給予扶持?()