A、注重高效執(zhí)行意識的培養(yǎng)。
B、注重高效執(zhí)行流程的學(xué)習(xí)。
C、注重高效執(zhí)行方法的學(xué)習(xí)。
D、以上都是。

A、執(zhí)行能力是一種意識。
B、執(zhí)行能力是一種方法。
C、執(zhí)行能力是一種流程。
D、執(zhí)行能力是完成（執(zhí)行）任務(wù)的意識和方法。

A、執(zhí)行就是一個想法。
B、執(zhí)行就是一個規(guī)劃。
C、執(zhí)行就是一個目標(biāo)。
D、執(zhí)行是完成既定目標(biāo)的具體過程。

A、身先士卒，幫助團(tuán)隊成員完成任務(wù)。
B、勇挑重?fù)?dān)，主動完成高難度的任務(wù)。
C、認(rèn)真培訓(xùn)和指導(dǎo)團(tuán)隊成員怎么去完成高難度任務(wù)。
D、體現(xiàn)了超出其他成員的個人能力。

A、自身的核心職業(yè)能力很強(qiáng)，并且愿意把能力傳遞給別人。
B、有強(qiáng)大的人格魅力，吸引周圍的人進(jìn)行能量交流。
C、有強(qiáng)大的背景和高端的學(xué)歷，能激發(fā)別人的價值感。
D、為企業(yè)創(chuàng)造過足夠多的價值，多次完成過高難度復(fù)雜任務(wù)，有一定的權(quán)威感。

A、勤奮程度
B、奉獻(xiàn)意愿
C、非興趣專注
D、意志力
E、責(zé)難承受

A、可以將自己厭煩的工作轉(zhuǎn)交他人。
B、說明你的能力是可以復(fù)制的，可以傳遞能力給別人。
C、說明你還愿意傳遞能力給別人。
D、體現(xiàn)自己強(qiáng)于別人。

A、具備優(yōu)秀的三種心理能量：勤奮程度、奉獻(xiàn)意愿、意志力。
B、三次以上完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)歷。
C、一次以上指導(dǎo)他人完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)驗。
D、不但形體魅力強(qiáng)，還能迅速必然激發(fā)別人的愉悅感和價值感。

A、權(quán)威感，是一種能讓人信任、欽佩，依賴，并愿意與之合作重要任務(wù)的特殊情感。
B、權(quán)威感的生成比價值感和愉悅感更復(fù)雜，威力更大，所以有權(quán)威感的人不需要給別人愉悅感和價值感。
C、權(quán)威感是可推動高價值交流和高端資源交流的人格魅力。
D、激發(fā)權(quán)威感是為了獲得比感情交流更有價值的高端能量交流。

A、萬能闡述框架相當(dāng)于把分析題變成填空題。
B、萬能闡述框架可以體現(xiàn)系統(tǒng)性的思維。
C、闡述時不必每次都完整的闡述整個框架，根據(jù)場合，時間敘述的長短，選擇合適的分項闡述。
D、以上都是。