A、可以做心理治療
B、可以做藥物治療
C、不必要掌握心理學的一般知識
D、可以治療人格障礙
您可能感興趣的試卷
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A、三個月的時間
B、一周的時間
C、一個月的時間
D、沒有時間限制
A、核實臨床資料可靠性
B、進行求助者資料收集
C、進行危機性干預會談
D、對臨床資料賦予意義
A、0.19以下
B、0.20~0.29
C、0.30~0.39
D、0.40以上
A、老師
B、祖輩
C、父母
D、同伴
A、排行靠前的孩子合群傾向較明顯
B、排行靠后的孩子合群傾向較明顯
C、排行靠中的孩子合群傾向較明顯
D、排行靠中的孩子獨立傾向比較明顯
A、外顯記憶
B、陳述性記憶
C、內隱記憶
D、情景性記憶
A.眼球
B.視神經(jīng)細胞
C.瞳孔
D.皮層的枕葉
A、焦慮癥
B、躁狂癥
C、精神分裂癥
D、神經(jīng)癥
A、咨詢師可以帶有自己的價值觀
B、咨詢師不可灌輸自己的價值觀
C、將求助者的快樂和滿足作為咨詢目標
D、不能把求助者能否適應環(huán)境作為咨詢目標
A、真性幻覺
B、心因性幻覺
C、假性幻覺
D、功能性幻覺
最新試題
在進行決策時,緊密團結的群體一定是有利的。
最后總結之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
在與他人溝通時,下列肢體動作中可以表現(xiàn)出你對談話很感興趣的有()。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
如果患者的自動思維里沒有災難化的內容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災難化”問題。
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
航空公司以低價吸引顧客,再表示座位不夠,希望顧客考慮接受更高價位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為()。
關于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
說服的中心路徑更關注感覺。