單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者德蘭克提出的領(lǐng)導(dǎo)基本特質(zhì)的基本方面（）

A、個(gè)性
B、魅力
C、行為
D、想象力


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1.多項(xiàng)選擇題戰(zhàn)略規(guī)劃層主要是關(guān)注組織發(fā)展的（）問(wèn)題。

A.戰(zhàn)略
B.組織
C.協(xié)調(diào)
D.決策

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作重點(diǎn)是（）

A.決策決斷
B.人際互動(dòng)
C.業(yè)務(wù)技術(shù)
D.組織協(xié)調(diào)

3.多項(xiàng)選擇題安東尼結(jié)構(gòu)把組織分為（）

A.基層
B.中層
C.高層
D.次高層

4.多項(xiàng)選擇題美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)總結(jié)歸納了哈佛大學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生的去向是（）

A.優(yōu)秀的科研人員
B.各行各業(yè)的骨干
C.政治家
D.企業(yè)家

6.多項(xiàng)選擇題下列描述中屬于有效激勵(lì)中的有效策略的是（）

A.不要簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令
B.對(duì)下屬做出明確的授權(quán)
C.為下屬工作設(shè)立目標(biāo)
D.加強(qiáng)與下屬的溝通

7.多項(xiàng)選擇題潛能通過(guò)激勵(lì)可以變?yōu)轱@能，其中激勵(lì)有“三部曲”，包括（）

A.自我激勵(lì)
B.自我解脫
C.激勵(lì)他人
D.相互激勵(lì)

8.多項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中，屬于中層領(lǐng)導(dǎo)基本素質(zhì)要求的是（）

A.高尚的職業(yè)道德
B.精通管理知識(shí)
C.熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)
D.豐富的經(jīng)歷、閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

9.多項(xiàng)選擇題以下描述屬于領(lǐng)導(dǎo)工作特點(diǎn)的是（）

A.宏觀的
B.無(wú)原則
C.決定性
D.操縱性

10.多項(xiàng)選擇題我國(guó)管理體制劃分為以下哪些層次（）

A.決策層
B.管理層
C.執(zhí)行層
D.規(guī)劃層

最新試題

為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。

題型：?jiǎn)柎痤}

所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。

題型：判斷題

行政決策應(yīng)該是對(duì)各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。

題型：判斷題

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹(shù)立良好社會(huì)道德的教育者。

題型：判斷題

經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴(kuò)大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進(jìn)步，它推動(dòng)了近代資本主義的發(fā)展。

題型：判斷題

“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

題型：判斷題

授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的，因此總是有效的。

題型：判斷題

行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色，即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。

題型：判斷題

沒(méi)有義務(wù)的行政，沒(méi)有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。

題型：判斷題

簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的統(tǒng)一和放大功能。

題型：?jiǎn)柎痤}