A.學(xué)費過于昂貴
B.學(xué)習(xí)人數(shù)過少，規(guī)模過小
C.過于注重體育，忽視知識的學(xué)習(xí)
D.普及程度低

A.進步教育運動在城市的公立學(xué)校進行；新教育運動在鄉(xiāng)村的私立學(xué)校進行
B.進步教育運動更為激烈；新教育運動較為溫和
C.進步教育運動更側(cè)重兒童的需要和教育的民主性；新教運動更側(cè)重學(xué)校的管理與自制
D.進步教育運動的影響是世界級的；新教運動的影響沒有進步教育運動的大

A.師生團體共同制作飛機模型
B.欣賞凡·高的名畫——《向日葵》
C.九九乘法表
D.太陽為什么會發(fā)光

A.阿博茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校
B.羅歇斯學(xué)校
C.勞作學(xué)校
D.皮肯希爾學(xué)校

A.在“兒童之家”，兒童不需要遵守紀(jì)律
B.實際上，兒童喜愛“工作”甚于游戲
C.蒙臺梭利的"工作"是指讓兒童遵循教師的命令進行知識的學(xué)習(xí)
D.“紀(jì)律”起到了中介作用，將“自由”與“工作”聯(lián)系了起來

A.都主張在有準(zhǔn)備的環(huán)境中學(xué)習(xí)
B.都面向貧家子弟進行教育
C.都強調(diào)兒童本位，尊重兒童的能動性和主動性
D.都主張集體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的集體感

A.幼兒發(fā)展具有心理吸收力
B.幼兒發(fā)展具有敏感期（關(guān)鍵期）
C.幼兒發(fā)展具有階段性
D.幼兒發(fā)展具有心理形成爆發(fā)期

A.集體教學(xué)
B.以古典唯心哲學(xué)為理論基礎(chǔ)
C.教育應(yīng)以游戲為中心
D.教師的作用為看護者

A.教育內(nèi)容和教育方法
B.對兒童天性的尊重
C.教學(xué)組織形式
D.教師的作用

A.自然主義思潮主張不學(xué)習(xí)知識就是最好的教育
B.教育適應(yīng)自然后來直接被教育心理學(xué)化所代替
C.教育適應(yīng)自然與教育科學(xué)化兩個思潮水火不容，沒有相通之處
D.國家主義與自然主義難以兼容