A.開機(jī)前查看穩(wěn)壓器輸出電壓是否正常（220V）
B.硬盤中的重要數(shù)據(jù)文件要及時備份
C.計(jì)算機(jī)加電后，可以隨便搬動機(jī)器
D.關(guān)機(jī)時應(yīng)先關(guān)主機(jī)，再關(guān)外部設(shè)備
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A.下載文件或者接收郵件后先進(jìn)行殺毒
B.安裝殺毒軟件，開啟防火墻，并定期升級
C.盡量不要打開來歷不明的電子郵件或鏈接
D.以上均應(yīng)做到一個即可
A.資料搜集
B.資料整理
C.資料分析
D.績效評估
A.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板
B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板制作三角形
C.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上觀看視頻學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板繪畫三角形
D.學(xué)生繪畫多種形狀的三角形，并歸納形狀與內(nèi)角和的關(guān)系
A.引起關(guān)注
B.明確相關(guān)
C.深化參與
A.初師、中師、師專、本科
B.中師、師專、本科
C.幼兒、小學(xué)、中學(xué)
D.以上都不對
A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)
B.方法設(shè)計(jì)
C.縱向設(shè)計(jì)
D.評價設(shè)計(jì)
A.定制預(yù)設(shè)資源和管理生成性資源
B.在wiki中轉(zhuǎn)換和銜接，創(chuàng)設(shè)跨文化語境
C.促進(jìn)互動學(xué)習(xí)來評價數(shù)字化資源
D.拓展學(xué)習(xí)空間參與專業(yè)學(xué)習(xí)共同體
E.在英語學(xué)科中使用的效果最好
A.辦公軟件
B.即時交流軟件
C.音頻視頻編輯軟件
D.在線地圖
A.集體教學(xué)
B.自主學(xué)習(xí)
C.教師授課
D.課前預(yù)習(xí)
A.課堂全程實(shí)錄
B.PPT錄制
C.錄屏軟件
D.手機(jī)錄制
最新試題
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標(biāo)的是（）。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題？（）
維嘉是一位六年級的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評價目標(biāo)與對應(yīng)的評價情況描述正確的是（）。
自我評價和同伴互評都是21世紀(jì)課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計(jì)操場進(jìn)行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
請思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說明評價實(shí)踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）