A.課程評(píng)價(jià)應(yīng)該有利于改進(jìn)與發(fā)展課程
B.課程評(píng)價(jià)應(yīng)該有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展
C.要重視家長(zhǎng)參與課程評(píng)價(jià)
D.應(yīng)以幼兒評(píng)價(jià)為主
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A.選擇作用
B.監(jiān)控作用
C.總結(jié)作用
D.導(dǎo)向作用
A.根據(jù)兒童年齡、體質(zhì)狀狀況合理安排活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)強(qiáng)度
B.合理營(yíng)養(yǎng),防治貧血
C.學(xué)前兒童劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)盡快大量喝水,以補(bǔ)充流失的水和無(wú)機(jī)鹽
D.運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)后做好整理活動(dòng)
A.讓患兒多休息,多飲水和果汁
B.服用清熱解毒中草藥,不可用利巴韋林藥物
C.主要保持口腔清潔,對(duì)口腔潰瘍及時(shí)處理
D.注意觀察,嚴(yán)防并發(fā)癥
A.提供良好的采光、照明等視覺(jué)環(huán)境
B.培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣
C.佩戴獲得較好視力效果的高度凹透鏡
D.定期進(jìn)行視力檢查
A.鈣
B.鐵
C.鋅
D.碘
A.孕7個(gè)月-2歲
B.2-3歲
C.3-6歲
D.6-9歲
A.連續(xù)性與階段性
B.不均衡與協(xié)調(diào)統(tǒng)一
C.速度呈波浪式變化
D.程序性和個(gè)體差異性
A.依據(jù)生理變化判斷時(shí)間
B.依據(jù)具體生活事件判斷時(shí)間
C.依據(jù)時(shí)間標(biāo)尺判斷時(shí)間
D.依據(jù)生物鐘判斷時(shí)間
A.生活規(guī)則
B.學(xué)習(xí)規(guī)則
C.集體規(guī)則
D.公共規(guī)則
A.歌唱活動(dòng)
B.音樂(lè)欣賞活動(dòng)
C.韻律活動(dòng)
D.打擊樂(lè)活動(dòng)
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。