A.培訓(xùn)投資
B.培訓(xùn)資本
C.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
D.培訓(xùn)成本
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A.越好
B.越差
C.越高
D.越可靠
A.學(xué)習(xí)的組織者
B.學(xué)習(xí)型的個人
C.學(xué)習(xí)的帶頭人
D.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
A.眾數(shù)
B.算數(shù)平均數(shù)
C.加權(quán)平均數(shù)
D.計算標(biāo)準(zhǔn)差
A.二級中心網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理
C.制定培訓(xùn)課件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)
D.培訓(xùn)課件開發(fā)
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
A.論證
B.旁證
C.旁聽
D.驗(yàn)證
A.項(xiàng)目
B.課程
C.活動
D.需求
A.科學(xué)性
B.針對性
C.高效性
D.實(shí)用性
A.按照預(yù)先設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)回答問題
B.使得訪談人員可以檢查他們是否已經(jīng)正確理解了訪談對象的話
C.開放思路,不受限制地回答問題
D.幫助訪談對象回答問題
A.同一測試專家
B.同一測試題目
C.同一測試地點(diǎn)
D.同一測試工具
最新試題
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的()
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?