A.自我知覺理論
B.歸因理論
C.控制源理論
D.認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論
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A.自愿參加原則
B.接近真實(shí)生活原則
C.有利研究設(shè)計原則
D.自由終止原則
E.充足補(bǔ)救原則
A.逢迎
B.恫嚇
C.自我抬高
D.顯示
E.懇求
A.性格
B.態(tài)度
C.外部情境壓力
D.行動
A.不變性原則
B.折扣原則
C.協(xié)變性原則
D.角色獲得
A.批評從稱贊和誠摯感謝入手
B.批評前先提到自己的錯誤
C.間接提醒他人注意自己的錯誤
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以啟發(fā)而不是命令來提醒別人的錯誤
E.讓別人保住面子
A.分歧
B.收斂
C.冷漠
D.逃避
E.終止
A.認(rèn)知
B.情感
C.行動
D.性格
A.工具性、調(diào)整性和功利性功能
B.自我防御功能
C.價值表現(xiàn)功能
D.認(rèn)識功能
A.助人行為
B.親社會行為
C.反社會行為
D.利他行為
A.泰勒
B.凱利
C.海德
D.維納
最新試題
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機(jī)的過程。
自我暴露的風(fēng)險有哪些()
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
下列哪些是社會惰化的別稱()
()是社會互動論中的典型理論。