A.研究生、普通全日制本科生和普通全日制??粕ê迥曛聘呗殞W生)
B.研究生、普通全日制本科生和普通全日制專科生(含五年制高職學生)、成人教育本科生和成人教育本科??粕?、普通全日制本科生和普通全日制專科生(不含五年制高職學生)
C.研究生、普通全日制本科生和普通全日制??粕ê迥曛聘呗殞W生)、成人教育本科生和成人教育本科專科生
D.研究生、普通全日制本科生和普通全日制專科生(不含五年制高職學生)、成人教育本科生和成人教育本科專科生
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A.機構(gòu)、領導、場地、人員
B.領導、場地、人員、經(jīng)費
C.機構(gòu)、場地、人員、經(jīng)費
D.機構(gòu)、領導、場地、經(jīng)費
A.穩(wěn)金融
B.穩(wěn)外貿(mào)
C.穩(wěn)外資
D.穩(wěn)投資
E.穩(wěn)就業(yè)
A.“特崗計劃”
B.“大學生村官”
C.“三支一扶”
D.“大學生志愿服務西部計劃”
E.以上都是
A.全職
B.學習
C.生活
D.工資
A.衛(wèi)生
B.農(nóng)技
C.扶貧
D.青年中心建設和管理
E.以上都對
A.大學生志愿服務西部計劃、三支一扶
B.農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃
C.選聘高校畢業(yè)生到村任職工作
D.以上都是
A.2
B.3
C.4
D.5
A.6個月
B.1年
C.2年
D.3年
A.2000平米
B.3000平米
C.4000平米
D.5000平米
A.0.2%
B.0.5%
C.0.8%
D.1%
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)的含義包括()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
以下屬于多元智能理論的是()