A.其優(yōu)點(diǎn)是不影響工作
B.是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式
C.是產(chǎn)業(yè)界最為普及的管理人員培訓(xùn)法
D.學(xué)習(xí)者自主性強(qiáng)
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A.廣告監(jiān)管機(jī)構(gòu)如何選擇
B.廣告載體如何選擇
C.廣告內(nèi)容如何設(shè)計(jì)
D.廣告投放渠道如何選擇
A.情感成果
B.效果性成果
C.技能成果
D.認(rèn)知成果
A.5天輪休2天
B.10天輪休2天
C.10天輪休1天
D.10天輪休3天
A.觀察法
B.測試法
C.情境模擬測試法
D.時(shí)間序列法
E.競爭五要素分析法
A.企業(yè)可以采取開放式的管理方式
B.嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度
C.監(jiān)督檢查人員僅限于企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)
D.從多個(gè)角度監(jiān)督檢查培訓(xùn)制度的落實(shí)情況
E.要貫穿于培訓(xùn)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)之中
A.對工作表現(xiàn)差的員工是一種“激勵”
B.對組織中其他的員工起到警示和告誡的作用
C.有利于健全和完善企業(yè)競爭、激勵與約束機(jī)制
D.可以起到“懲一儆百”的作用
E.必然會使員工的工作滿意度急劇下降
A.不要私下交談，以免分散注意力
B.不妨礙及評論他人發(fā)言，每人只談自己的想法
C.發(fā)表見解時(shí)要簡單明了，一次發(fā)言只談一種見解
D.大家自由發(fā)言、自由想象
E.知無不言、言無不盡
A.勞動關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)
B.國家勞動標(biāo)準(zhǔn)
C.地方勞動標(biāo)準(zhǔn)
D.行業(yè)勞動標(biāo)準(zhǔn)
E.企業(yè)勞動標(biāo)準(zhǔn)
A.面試者是否做到有意識地避免各種心理偏差的出現(xiàn)
B.面試考官是否做到有意識地避免各種心理偏差的出現(xiàn)
C.討論題目的有效性
D.對考官表現(xiàn)的綜合評價(jià)
E.提問的有效性
A.整頓
B.清掃
C.整理
D.清潔
E.素養(yǎng)
最新試題
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
價(jià)值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價(jià)，包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對具體活動或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。