單項選擇題禮樂崩潰,舉止失范,現(xiàn)實社會深深刺痛了他,他……周游列國,四處游說,未能找到一位能實施他的等級秩序的政治理想的君主。偶爾一遇,卻又遭受讒言而排斥,損害了這位賢師的聲望,從而使其改革的主張落空。文中的“他”是()

A、梭倫
B、釋迦牟尼
C、孔丘
D、老聃


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3.單項選擇題

圖中的歷史現(xiàn)象從制度建設(shè)角度看,其最主要的意義在于,它體現(xiàn)了()。

A.中央集權(quán)
B.經(jīng)濟統(tǒng)一
C.貨幣統(tǒng)一
D.市場開放

4.單項選擇題《元史》載:“世祖即位,登用老成,大新制作...”。世祖的“大新制作”主要表現(xiàn)為()。

A.“臵部刺史,掌奉詔條察州”
B.“詔知府公事并須長吏、通判簽議連書”
C.“有行省,統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙”
D.“以中書令、侍中、尚書令共議國政”

6.單項選擇題王國維說:“中國政治與文化之變革,莫劇于殷、周之際?!薄耙蟆⒅苤H”的政治變革特點是()。

A.從“公天下”到“家天下”
B.從方國聯(lián)盟到封邦建國
C.從方國聯(lián)盟到郡國并立
D.從封邦建國到中央集權(quán)

7.單項選擇題

下圖為漢墓畫像石中的《周公輔佐成王圖》(左三為周公,左四為成王,右側(cè)為諸侯)。對該圖歷史內(nèi)涵的解讀與歷史事實基本吻合的應是()。

A.圖中四方諸侯來朝,反映了成王時期中央集權(quán)制度形成
B.圖中成王地位至尊,說明成王時初步實現(xiàn)了權(quán)力的集中
C.圖中成王厲行分封,諸侯對周天子的義務必須嚴格履行
D.圖中成王勤政愛民,統(tǒng)治者的品行成為權(quán)利之間的紐帶

9.單項選擇題現(xiàn)代英國著名史學家湯因比說:如果讓我選擇,我愿意活在中國的宋朝。其選擇的依據(jù)是()。

A.君弱臣強,政治開明
B.偃武修文,文明昌盛
C.科舉完善,教育普及
D.經(jīng)濟繁榮,重心南移

10.單項選擇題康熙中期,曾下令取消海禁,重開海外貿(mào)易,在東南沿海指定四處外貿(mào)港口,并設(shè)立海關(guān),主要基于()。

A.分化瓦解鄭氏勢力
B.孤立荷蘭殖民者
C.局勢趨穩(wěn)安民增稅
D.重視海防和商貿(mào)

最新試題

“周瑜提出限十天造十萬支箭,諸葛亮識破這是一條害人之計,卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬支箭,立下奇功?!迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()

題型:單項選擇題

“有御稻、香粳、銀條等類別,取其品質(zhì)好,而更多的是百日動、六十日、八月白等名目,取其早熟,這對于實行復種、提高產(chǎn)量至為重要?!边@說明()

題型:單項選擇題

兩漢時期,科技與文化都有突出的成就,并開通了“絲綢之路”,促進了中外經(jīng)濟、文化的交往。上述成就主要得益于漢朝()

題型:單項選擇題

下表是期末復習時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學習的主題應該是()

題型:單項選擇題

“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()

題型:單項選擇題

下圖所示說唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖,表情生動活潑,幽默風趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息,它從側(cè)面反映了()

題型:單項選擇題

魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學習農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期()

題型:單項選擇題

元朝時期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()

題型:單項選擇題

魏晉時期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應山西自然、社會環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()

題型:單項選擇題

唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是()

題型:單項選擇題