A.實(shí)施世襲制
B.實(shí)行郡縣制
C.頒布“推恩令”
D.實(shí)行行省制
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A.對外貿(mào)易成為重要財政來源
B.南北經(jīng)濟(jì)差距繼續(xù)擴(kuò)大
C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異推動長途販運(yùn)
D.北方經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重衰退
A.注重文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新
B.注重借鑒漢族文化
C.徹底放棄游牧生活
D.仿漢制定官制律令
A.在邊界與少數(shù)民族商業(yè)貿(mào)易的場所
B.政府與北方少數(shù)民族談判的場所
C.是漢族與少數(shù)民族交換戰(zhàn)俘的場所
D.對外貿(mào)易與政治談判的場所
A.實(shí)施重文輕武政策
B.實(shí)行減免賦稅政策
C.積極發(fā)展海外貿(mào)易
D.娛樂場所瓦子出現(xiàn)
A.七國之亂
B.八王之亂
C.安史之亂
D.靖難之役
A.雙向交流，兼收并蓄
B.恩威并重，懷柔為主
C.政策開明，和同一家
D.社會風(fēng)氣充滿活力
小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí)，梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時期（）
A.局部統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)
B.朝代更替的頻繁
C.江南地區(qū)的開發(fā)
D.北方民族大交融
下圖所示歷史人物是推動北魏改革的重要人物。他即位后，立志用文治移風(fēng)易俗，推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有（）
①以漢服代替鮮卑服
②頒布“推恩令”
③遷都洛陽
④鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.民族交融
B.政治統(tǒng)一
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.文化繁榮
A.政府加強(qiáng)控制地方
B.農(nóng)村商業(yè)集市興起
C.戰(zhàn)亂頻繁社會動蕩
D.農(nóng)業(yè)盛行集體勞動
最新試題
魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期（）
唐朝由“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”到“鳥雀空城在，榛蕪舊路遷。山東征戰(zhàn)苦，幾處有人煙。”變遷的直接原因是（）
1040年，宋仁宗曾許諾確廝啰（宋代青唐吐蕃首領(lǐng)），如愿助北宋討夏，“有功，則加以王爵，置榷場，許市易羊馬，以通財貨”?！岸沃隙?，其利尤薄，自和好后，與金國博易，三處榷場，其歲入百余萬緡?！辈牧戏从吵觥叭秷觥笔莾伤螘r期（）
元世祖時期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知，元朝（）
下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人，在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所，來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間，寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重，反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱。他是（）
“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識破這是一條害人之計，卻淡定表示‘只需要三天’，并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功?！迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（）
據(jù)《金史》記載，金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字。“女真大字”于天輔三年（1119年）頒行。金熙宗天眷元年（1138年）又制新字，稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見金政權(quán)在發(fā)展中（）
元朝時期，疆域遼闊。為了有效地管理地方，元朝（）
唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動的同時，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動影響唐朝的同時，我國本土體育運(yùn)動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對外文化交流的特點(diǎn)是（）