A.弗洛伊德
B.博比特
C.塔巴
D.坎貝爾
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A.皮亞杰
B.斯賓賽
C.克伯屈
D.杜威
A.活動(dòng)課程觀
B.經(jīng)驗(yàn)課程觀
C.學(xué)科課程觀
D.目標(biāo)課程觀
A.戴自俺
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
A.自由教學(xué)
B.集體教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.個(gè)別教學(xué)
A.預(yù)成方案
B.動(dòng)態(tài)方案
C.生成方案
D.靜態(tài)方案
A.學(xué)科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會(huì)中心組織
D.興趣中心組織
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.杜威
B.張雪門
C.烏索娃
D.維果斯基
A.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》
B.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
C.《幼兒園教育綱要》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
最新試題
幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？
簡(jiǎn)要述幼兒園課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？
在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？
簡(jiǎn)述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些？
幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則？