A.第五藝術(shù)
B.第六藝術(shù)
C.第八藝術(shù)
D.第九藝術(shù)
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A.普多夫金
B.沃爾特
C.貝拉·巴拉茲
D.巴贊
A.西部牛仔
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C.私家偵探
D.藝術(shù)家
A.梅里愛
B.格里菲斯
C.卓別林
D.不知道
A.喬治·梅里愛
B.格里菲斯
C.盧米埃爾兄弟
D.睡美人
A．《奧賽羅》
B．《游吟詩人》
C．《夢(mèng)游女》
D．《睡美人》
A.《一道道山來一道道水》
B.《紅梅贊》（《江姐》）
C.《萬里春色滿家園》（《黨的女兒》）
A.《特里斯坦與伊索爾德》
B.《玫瑰騎士》
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D.《尼伯龍根的指環(huán)》
A.德，勃拉姆斯
B.法，柏遼茲
C.德，柏遼茲
D.英，貝多芬
A.費(fèi)德里奧
B.后宮誘逃
C.唐.璜
A、《安魂彌撒曲》
B、《小夜曲》
C、《費(fèi)加羅的婚禮》
D、《生命的奮斗》
最新試題
良好的音樂聽覺和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。