A、治療性
B、繁殖性
C、傳播性
D、生物性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、17
B、23
C、39
D、46
A、10億
B、20億
C、30億
D、40億
A、酪氨酸
B、蘇氨酸
C、組氨酸
D、絲氨酸
A、2
B、3
C、4
D、5
A、埃德爾曼
B、艾弗里
C、瓦慕斯
D、庫里揚
A、科倫斯
B、耐格里
C、魏斯曼
D、孟德爾
A、多布贊斯基
B、孟德爾
C、邁爾
D、辛普森
A.古希臘
B.古羅馬
C.古埃及
D.古巴比倫
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、安提西尼
A、原子理論
B、質(zhì)子理論
C、光子理論
D、分子理論
最新試題
18世紀天文學中,上帝的存在沒有任何必要,是因為()。
科學技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是()。
當代科學、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領(lǐng)域,出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科,比如()。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學事業(yè),20世紀90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術(shù)發(fā)展。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
西方近代科學傳入中國后,其代稱包括()。
中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術(shù)體系中的核心學科有()。