A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、安提西尼
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、原子理論
B、質(zhì)子理論
C、光子理論
D、分子理論
A、脫燃素氣體
B、指示劑
C、空氣是燃燒的必要條件
D、氧化還原理論
A、氧化銅
B、硝石
C、硫磺
D、木炭
A、固體
B、液體
C、氣體
D、混合物
A、15世紀
B、16世紀
C、17世紀
D、18世紀
A、哥白尼
B、第谷
C、托勒密
D、德雷耳
A、幾何
B、代數(shù)
C、函數(shù)
D、微積分
A、圖像化
B、解析
C、公式化
D、拆分
A、14世紀
B、15世紀
C、16世紀
D、17世紀
A、地質(zhì)學(xué)
B、物理學(xué)
C、氣象學(xué)
D、天文學(xué)
最新試題
達爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進化理論的建立和傳播,是因為()。
工業(yè)革命時期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識,除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因為當年出版了()。
基本確立歷法以符合實際天象為本的思想準則,是在()。
中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
19世紀20-30年代的留學(xué)生歸國,促進了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻。
物理學(xué)革命的成果滲透到天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域,出現(xiàn)了新興的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科,比如()。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
對中國知識分子而言,科學(xué)作為價值體系的意義超過它的實用功能,是從()時期開始的。
古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。