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問答題簡述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自身價值且不同于傳統(tǒng)就業(yè)概念的新就業(yè)模式。

1.問答題簡答如何進(jìn)行職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練？

2.問答題高質(zhì)量人生進(jìn)行設(shè)計和維護(hù)主要包括哪些方面？

3.問答題簡述職業(yè)行為習(xí)慣訓(xùn)練的四個訓(xùn)練空間。

第一，在日常生活中培養(yǎng)；
第二，在專業(yè)學(xué)習(xí)中鍛煉；
第三，在社會實踐中體驗；
第四，在自我修養(yǎng)中提高；
第五，在職業(yè)活動中強(qiáng)化。

4.問答題簡述職業(yè)行為習(xí)慣訓(xùn)練平臺的四項訓(xùn)練內(nèi)容。

第一，職業(yè)思想訓(xùn)練；
第二，職業(yè)行為訓(xùn)練；
第三，職業(yè)體能訓(xùn)練；
第四，職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練。

5.問答題簡述職業(yè)行為的重要性。

6.問答題如何樹立科學(xué)的職業(yè)觀？

7.問答題怎樣明確自身職業(yè)觀要處理的關(guān)系？

8.問答題職業(yè)思維的類型包括哪些？

（一）進(jìn)取思維
（二）正面思維
（三）細(xì)節(jié)思維
（四）領(lǐng)導(dǎo)思維
（五）團(tuán)隊思維
（六）創(chuàng)新思維
（七）主動思維
（八）效率思維

9.問答題學(xué)生角色向職業(yè)角色轉(zhuǎn)變的途徑有哪些？

10.問答題當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)觀的特征是什么？

（一）職業(yè)理想的興趣化和多元化
（二）職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)實性
（三）職業(yè)評價的自我性
（四）職業(yè)選擇的自主性