A、感知能力
B、手部精細(xì)動(dòng)作
C、粗大動(dòng)作
D、手眼協(xié)調(diào)
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A、語言產(chǎn)生
B、語言模仿
C、語言理解
D、語言準(zhǔn)備
A、會(huì)背數(shù)
B、會(huì)數(shù)數(shù)
C、數(shù)的分解和組合
D、數(shù)的集合
A、出生到半歲
B、2歲期間
C、1歲期間
D、3歲期間
A、聲調(diào)
B、身體姿態(tài)
C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式
D、語調(diào)
A、社會(huì)行為培養(yǎng)
B、性格培養(yǎng)
C、氣質(zhì)培養(yǎng)
D、人格培養(yǎng)
A、抵足爬行
B、雙手爬行
C、手膝爬行
D、手足爬行
A、嬰兒體操
B、被動(dòng)操
C、主被動(dòng)操
D、模仿操
A、詞匯發(fā)展
B、自己說話
C、句式掌握
D、口語的表達(dá)能力
A、呀呀學(xué)語
B、開始聽懂別人說的話
C、自己說話
D、詞匯發(fā)展
A、親子關(guān)系
B、朋友關(guān)系
C、社會(huì)關(guān)系
D、玩伴關(guān)系
最新試題
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()