A.為嬰幼兒準(zhǔn)備玩具時，寧少勿多，最好一次只準(zhǔn)備足夠量的玩具
B.育嬰員以身作則，在日常生活中做到隨時收拾、整理，同時引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C.引導(dǎo)嬰幼兒正確擺放玩具，如果嬰幼兒做好了，要給予稱贊
D.以上都對
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A.在嬰兒趴著抬頭較穩(wěn)時，翻身可與抬頭同時訓(xùn)練
B.幫助嬰兒翻身時多與嬰兒聊天，逗引他，讓他喜歡翻身的感覺
C.練習(xí)結(jié)束時，撫摸嬰兒身體各部位，使其放松肌肉
D.當(dāng)嬰兒學(xué)會獨(dú)立翻身后，就不需要繼續(xù)練習(xí)翻身了
A.要注重訓(xùn)練的過程對大腦發(fā)育的作用，不要過分追求技能的結(jié)果
B.要結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化、游戲化
C.要注重手部的衛(wèi)生，結(jié)束時要及時的洗手，預(yù)防鉛中毒
D.嬰幼兒如用左手，有必要迫使孩子去糾正
A.爬行的空間要寬敞，四周家具如有尖角，須用軟性材料包起來，給墻面上的電器插座裝好保護(hù)套
B.爬行過程中，如果嬰兒的腳不動，育嬰員可以幫助他彎曲一下小腿，還可以通過抵足協(xié)助他向前爬
C.每次爬行持續(xù)的時間要因人而異
D.當(dāng)嬰兒對練習(xí)爬行表現(xiàn)出不樂意時，要及時鼓勵他繼續(xù)加油
A.創(chuàng)造安全的環(huán)境，設(shè)置一個專屬的安全活動區(qū)域，周圍不要有尖銳物品和多余的障礙物
B.要格外注意保護(hù)，一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.不要強(qiáng)迫嬰幼兒站立
D.適時讓嬰幼兒休息
A.嬰兒饑餓
B.嬰兒困倦時
C.嬰兒吃完奶1小時內(nèi)進(jìn)行
D.以上都是
A.運(yùn)動前，育嬰員協(xié)助幼兒做熱身運(yùn)動
B.運(yùn)動后要馬上坐下或躺下，做放松運(yùn)動
C.育嬰員可以選擇不同的環(huán)境讓幼兒進(jìn)行鍛煉
D.運(yùn)動量應(yīng)從小開始，逐漸增加運(yùn)動的時間和強(qiáng)度
A.觸覺游戲可以準(zhǔn)備帶聲響可移動的玩具讓嬰兒自行抓握
B.聽覺游戲選擇在嬰兒覺醒、心情愉悅時進(jìn)行
C.味覺游戲可以準(zhǔn)備不同味道的食物
D.游戲中幼兒回答不出來時，一定不要告訴他答案
A.0-12月齡嬰兒最常用的認(rèn)知方式是動作
B.13-24月齡幼兒認(rèn)知能力與手的精細(xì)動作以及手眼協(xié)調(diào)密切相關(guān)
C.25-36月齡的幼兒應(yīng)用視覺、聽覺、觸覺的能力有了提高，通過觀看圖片、參觀等方式來了解事物
D.以上都對
A.嬰幼兒需要在豐富而適宜探索環(huán)境中發(fā)展認(rèn)知能力
B.每一個正常的嬰幼兒都有驚人的學(xué)習(xí)能力
C.認(rèn)知在嬰幼兒時期是適應(yīng)性行為
D.以上都對
A.單字句
B.電報句
C.簡單句
D.復(fù)合句
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進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時，做法不妥的是（）
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時，做法不妥的是（）
與幼兒玩指認(rèn)游戲，注意事項(xiàng)不包括（）
注意嬰幼兒游戲過程中的安全，錯誤的做法是（）
嬰幼兒大運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律，包括（）
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時間是（）
一歲左右用一個字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語言發(fā)展的（）階段。
如果突然出現(xiàn)（）以上的聲音，嬰幼兒很容易受驚嚇。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律，不包括（）
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點(diǎn)，正確的是（）