單項(xiàng)選擇題英國(guó)教育培養(yǎng)的理想人物是“紳士”,重視文化素質(zhì),注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,德國(guó)作為一個(gè)后起的資本主義國(guó)家注重科學(xué)技術(shù)教育,強(qiáng)調(diào)注重理想和開(kāi)拓精神的培養(yǎng),這表明()。

A.不同社會(huì)的歷史發(fā)展階段影響教育目的的內(nèi)涵
B.不同生產(chǎn)力發(fā)展水平影響教育目的的內(nèi)涵
C.不同社會(huì)制度影響教育目的的內(nèi)涵
D.不同文化背景影響教育目的的內(nèi)涵


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1.多項(xiàng)選擇題教育對(duì)文化的正向功能有()。

A.保存
B.融合
C.選擇
D.創(chuàng)造

2.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教育與生產(chǎn)力之間關(guān)系的說(shuō)法正確的是()。

A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約教育內(nèi)容
B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約教育規(guī)模
C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約教育手段
D.教育把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力

最新試題

教師向?qū)W生傳授知識(shí),表明教育具有()文化的功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)系統(tǒng)對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響,稱(chēng)為教育功能,教育功能類(lèi)型多樣,形式各異,教育通過(guò)思想傳播,制造輿論,為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù),所體現(xiàn)教育的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

”專(zhuān)家政治”說(shuō)明教育對(duì)()有促進(jìn)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人口對(duì)教育的制約和影響體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

某中學(xué)開(kāi)展茶道社團(tuán),國(guó)畫(huà)社團(tuán),體現(xiàn)教學(xué)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

校園文化是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它的特性為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

政治經(jīng)濟(jì)制度與教育之間的關(guān)系是相互制約、相互影響的。以下說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班級(jí)里有的學(xué)生特別向往能夠被教師指定為班級(jí)里的小老師、值日生或小組長(zhǎng),而很多教師會(huì)通過(guò)這種方式鍛煉學(xué)生的管理能力,從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會(huì)治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀,教育理念或觀(guān)念往往影響著教育政策問(wèn)題的認(rèn)定,這表現(xiàn)()是影響教育政策一體的重要因素。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育是提高人口質(zhì)量的關(guān)鍵。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題