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A.激發(fā)
B.指向
C.調(diào)節(jié)
D.監(jiān)督
A.對于膽汁質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于自制能力和情感平衡性教育,以防止其粗暴任性
B.對于多血質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于做事謹(jǐn)慎、謙虛及興趣穩(wěn)定性和集中性培養(yǎng),以防止其粗枝大葉
C.對于黏液質(zhì)的孩子應(yīng)加強速度和效率及廣泛興趣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,以防止其墨守成規(guī)
D.對于抑郁質(zhì)的孩子應(yīng)多加強自信心和勇敢性、樂觀主義教育,以防止其疑慮孤獨
A.因為意志的自覺性不夠,尚未認(rèn)識到任務(wù)的意義
B.因為意志的堅持性不夠,不能克服任務(wù)中的困難
C.因為意志的果斷性不夠,導(dǎo)致優(yōu)柔寡斷
D.因為意志的自制性不夠,未能很好地約束自己
E.因為注意的分配性品質(zhì)不夠,未能兼顧多種任務(wù)
A.識記材料的性質(zhì)
B.識記者的態(tài)度
C.識記材料的數(shù)量
D.識記的方法
A.對此刺激產(chǎn)生有意注意
B.知覺的選擇性
C.感覺的相互作用中的同時對比
D.有意識記占主要地位
E.直觀教具可豐富學(xué)生的表象
A.感覺有補償作用
B.感覺適應(yīng)時感受性下降
C.感受性與感覺閾限成反比關(guān)系
D.感覺對比分為同時對比和繼時對比
A.赫爾巴特出版了《普通教育學(xué)》,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”
B.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是巴甫洛夫
C.弗洛伊德創(chuàng)建了精神分析心理學(xué)
D.荀子是外鑠論的代表人物
最新試題
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