A.所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟練的
B.所從事的活動(dòng)不能在同一感覺(jué)道內(nèi)完成
C.所從事的活動(dòng)不能用同一種心理操作來(lái)完成
D.所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系
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A.前運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平
A.入芝蘭之室久而不聞其香
B.電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀
C.從亮出到暗處，開(kāi)始看不到東西，要過(guò)一段時(shí)間才能看到
D.綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了
A.長(zhǎng)時(shí)記憶是信息經(jīng)過(guò)充分的加工以后，在頭腦中保持很長(zhǎng)時(shí)間的記憶
B.在長(zhǎng)時(shí)記憶中保存著我們將來(lái)可以運(yùn)用的各種事實(shí)、表象和知識(shí)
C.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是個(gè)天文數(shù)字，幾乎是無(wú)限的
D.艾賓浩斯首先系統(tǒng)地研究長(zhǎng)時(shí)記憶
A.常識(shí)
B.類(lèi)比
C.排列
D.積木
A.12
B.16
C.20
D.24
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.言語(yǔ)
D.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)
A.補(bǔ)色
B.負(fù)后象
C.顏色融合
D.顏色替代
A.生物學(xué)觀點(diǎn)
B.行為主義心理學(xué)觀點(diǎn)
C.人本主義心理學(xué)觀點(diǎn)
D.認(rèn)知的觀點(diǎn)
A.創(chuàng)造性
B.結(jié)構(gòu)性
C.意義性與指代性
D.社會(huì)性與個(gè)體性
A.對(duì)問(wèn)題解決情景的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)所要解決的問(wèn)題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)如何從初始狀態(tài)過(guò)渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)
D.問(wèn)題的數(shù)量
最新試題
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是（）
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）