A.吉賽利
B.坦南鮑姆
C.利克特
D.菲德勒
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A.上行溝通
B.書面溝通
C.正式溝通
D.雙向溝通
A.促進變革
B.進行領(lǐng)導(dǎo)
C.協(xié)調(diào)個人目標和組織目標
D.交流意見
A.書面溝通
B.口頭指揮
C.非正式組織
D.外部信息
A.用人之長
B.職務(wù)要求明確
C.公開競爭
D.責(zé)權(quán)利一致
A.理論培訓(xùn)
B.提升
C.職務(wù)輪換
D.輔導(dǎo)
A.邊際分析法
B.主觀決策法
C.科學(xué)決策法
D.計量決策法
A.正比
B.指數(shù)
C.反比
D.相關(guān)
A.縱向結(jié)構(gòu)問題
B.橫向結(jié)構(gòu)問題
C.縱向協(xié)調(diào)問題
D.橫向協(xié)調(diào)問題
A.明確而具體的決策目標
B.有兩個以上的備選方案
C.以了解和掌握信息為基礎(chǔ)
D.追求的是最優(yōu)最好方案
A.可以控制的
B.不可控制的
C.部分可控的
D.不可捉摸的
最新試題
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點是()
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主()
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()
根據(jù)伍德沃德的觀點,()適用于服裝的定制。
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個階段。
下列屬于社會經(jīng)濟觀的是()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點的是()