A.南京國民政府初期
B.抗日戰(zhàn)爭初期
C.南京國民政府后期
D.抗日戰(zhàn)爭后期
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A.《師范學校法》
B.《師范學校規(guī)程》
C.《國民學校令》
D.《師范學校暫行規(guī)程》
A.清末新政
B.辛亥革命
C.北洋政府
D.抗日戰(zhàn)爭
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
A.《欽定學堂章程》
B.《奏定學堂章程》
C.《強迫教育章程》
D.《教育要旨》
A.蔡元培
B.陶行知
C.黃炎培
D.陳鶴琴
A.1927年
B.1928年
C.1929年
D.1930年
A.1927年
B.1928年
C.1929年
D.1930年
A.蔡元培
B.陶行知
C.黃炎培
D.陳鶴琴
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬戌學制
D.壬子一癸丑學制
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬戌學制
D.壬子一癸丑學制
最新試題
用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯誤的是()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu),名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學,后來一律改稱為()
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種()
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學堂中的哪類學生?()
康有為在《大同書》中設計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()