A.“五育”并舉的教育方針
B.鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦
C.大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制
D.小先生制
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A.生活含有教育的意義
B.實(shí)際生活是教育的中心
C.學(xué)校含有社會(huì)的意味
D.社會(huì)含有學(xué)校的意味
A.實(shí)驗(yàn)觀察
B.閱讀思考
C.創(chuàng)作發(fā)表
D.批評(píng)研討
A.辦學(xué)宗旨的社會(huì)化
B.培養(yǎng)目標(biāo)的社會(huì)化
C.辦學(xué)方式的社會(huì)化
D.管理方法的社會(huì)化
A.為服務(wù)人群而準(zhǔn)備
B.為促進(jìn)文明而準(zhǔn)備
C.為救國而準(zhǔn)備
D.為豐富生活而準(zhǔn)備
A.勞動(dòng)小學(xué)
B.列寧小學(xué)
C.紅色小學(xué)
D.游擊小學(xué)
A.普通小學(xué)如果條件許可，也可以改為民辦
B.民辦不能與公助相脫離，不能任其發(fā)展
C.主要在抗日根據(jù)地的群眾教育中實(shí)施
D.為了保證教育質(zhì)量，統(tǒng)一各種民辦小學(xué)的形式
A.干部教育從訓(xùn)練班開始，后期形成了比較完整的干部教育體系
B.成人教育可分為軍隊(duì)和地方兩種
C.由于實(shí)際條件的限制，蘇區(qū)的兒童教育收取少量學(xué)費(fèi)
D.列寧小學(xué)把小學(xué)教育和政治斗爭相結(jié)合，教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，發(fā)展兒童的創(chuàng)造性
A.湖南自修大學(xué)
B.上海大學(xué)
C.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所
D.長辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
A.教育不僅受制于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，且受政治制約
B.倡導(dǎo)工農(nóng)大眾教育，尤其認(rèn)識(shí)到農(nóng)民教育的重要性
C.主張實(shí)行兒童公育，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，使兒童一出生就受到良好的公共教育
D.倡導(dǎo)青年教育
A.東北軍政大學(xué)
B.中國人民大學(xué)
C.哈爾濱工業(yè)大學(xué)
D.華北人民革命大學(xué)
最新試題
下列關(guān)于我國近代學(xué)制的表述錯(cuò)誤的是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會(huì)問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說法錯(cuò)誤的是（）
陶行知認(rèn)為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實(shí)踐，表述正確的是（）
以辦成一所“平民主義的大學(xué)”為宗旨，實(shí)現(xiàn)平民讀大學(xué)的理想；以“改造社會(huì)”為目的，采用“自動(dòng)的方法”即自定課表，就所選學(xué)科進(jìn)行自學(xué)的是以下哪所學(xué)校？（）
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu)，名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué)，后來一律改稱為（）
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）