A.特殊時刻的學生需要的服務
B.幫助學生處理情緒
C.引導學生避免不良行為
D.幫助學生處理人際關系
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A.由農(nóng)村流向城市
B.由經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)
C.由中西部地區(qū)流向東部沿海地區(qū)
D.由小城市流向大城市
A.人民團體
B.企業(yè)組織
C.事業(yè)單位
D.社區(qū)
A.社區(qū)青少年教育服務
B.社區(qū)青少年就業(yè)服務
C.社區(qū)青少年心理援助
D.社區(qū)青少年行為修正
A.家庭資源
B.社會資源
C.政府資源
D.個人資源
A.指導性服務
B.發(fā)展性服務
C.心理性服務
D.管理性服務
A.江澤民
B.胡錦濤
C.習近平
D.朱镕基
最新試題
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關行為的期待無法一致時,產(chǎn)生的心理狀況。
青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題,同時也是其最根本的需求。
青少年與家庭的關系是密不可分的,家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。
青少年社會工作研究的過程包括()。
質(zhì)性研究資料收集的主要方法,通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是()。
青少年社會工作評估是用科學的研究方法對社會服務項目的設計、策劃、實施和效果等方面進行的測度、診斷和評價等活動。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。
嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下,通過均等的機會,以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力,旨在不斷提高自己的潛能,這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
探索性青少年社會工作研究的目的包括()。