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A.個人的溫暖
B.個人的能力
C.外表吸引力
D.專家資格
A.腳在門檻內(nèi)技巧
B.門前技巧
C.折扣技巧
D.滾雪球
A.獎賞的權(quán)力
B.壓制的權(quán)力
C.參照的權(quán)力
D.法定的權(quán)力
A.婚姻與經(jīng)濟(jì)狀況
B.年齡因素
C.人格因素
D.社交技巧
A.評價
B.力量
C.活躍性
D.外貌
A.社會身份
B.性別差異
C.文化差異
D.教育程度
A.信息的呈現(xiàn)方式
B.信息喚起的恐懼感
C.差距
D.專家資格
A.實(shí)驗(yàn)法
B.自我報告法
C.行為觀察法
D.問卷法
A.環(huán)境條件
B.天氣情況
C.時間壓力
D.他人的存在
A.順應(yīng)
B.圖式
C.體象
D.分類
最新試題
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
我們似乎會傾向于根據(jù)自己的聽眾來調(diào)整我們的講話內(nèi)容,并且在說過以后也會相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是()。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗(yàn)。
說服的路徑包括()。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價時,可能會導(dǎo)致()。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
()是指當(dāng)要求集體做決定時,人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。