幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個(gè)運(yùn)動小節(jié)。

室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時(shí)間每天不少于（）小時(shí)。

不屬于主題活動目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是（）。

幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動中。

（）認(rèn)為，從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。

班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn)，自成系列。

午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。

在幼小銜接工作方案實(shí)施過程中，容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題不包括（）。

根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分，活動主題的類型不包括（）。

不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。