這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么呢？
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A.接受學(xué)習(xí)，機(jī)械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)，有意義的學(xué)習(xí)
C.有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.獨(dú)立的、有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
A.教學(xué)目標(biāo)—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教育目的等
B.教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)—課程目標(biāo)等
C.教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)等
D.培養(yǎng)目標(biāo)—教育目的—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)等
A.蔡元培
B.胡適
C.陶行知
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
A.年齡和性別
B.功能和性別
C.領(lǐng)域和功能
D.領(lǐng)域和成績(jī)
A.勞動(dòng)對(duì)象
B.勞動(dòng)效果
C.勞動(dòng)方式
D.勞動(dòng)質(zhì)量
A.掌握動(dòng)作階段
B.改進(jìn)階段
C.提高階段
D.自動(dòng)化階段
A.獨(dú)立性強(qiáng)，不易受暗示
B.擅長(zhǎng)社交，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)
C.結(jié)構(gòu)的材料
D.善于進(jìn)行知覺分析，知覺較穩(wěn)定
A.眼保健操
B.課外活動(dòng)
C.課間活動(dòng)
D.體育課
最新試題
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象？（）
下列選項(xiàng)中，有關(guān)我國(guó)精神的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國(guó)共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
十九屆五中全會(huì)提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象，各種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
關(guān)于載人航天工程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)，是國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立的覆蓋省級(jí)全域全業(yè)的試驗(yàn)區(qū)，下列不是國(guó)家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的是：（）。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運(yùn)用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括（）。