A.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段
B.有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
C.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
D.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系
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A.情緒的沖動(dòng)性逐漸減少
B.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高
C.情緒的持續(xù)性逐漸降低
D.情緒情感從外顯到內(nèi)隱
A.社會(huì)化
B.自我調(diào)節(jié)化
C.易感化
D.豐富和深刻化
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.民主型
B.專制型
C.忽視型
D.溺愛(ài)型
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.遺傳與環(huán)境交互決定論
D.教育萬(wàn)能論
A.水平差異
B.類型差異
C.早晚差異
D.性別差異
A.連續(xù)性與階段性
B.穩(wěn)定性與可變性
C.普遍性與多樣性
D.不平衡性與個(gè)體差異性
A.1歲
B.1.5歲
C.2歲
D.4歲
A.行為因素
B.環(huán)境因素
C.人為因素
D.認(rèn)知因素
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰
最新試題
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月,被稱為()。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇,包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
嬰兒言語(yǔ)形成的生理基礎(chǔ)包括()。
()是思考時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)活動(dòng)。
3歲的明明對(duì)朵朵說(shuō)“給我,我要玩”,朵朵說(shuō)“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問(wèn)這屬于哪一種語(yǔ)言形式?()
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等,且對(duì)養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說(shuō)明()開始建立。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。
幼兒的思維具有萬(wàn)物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。