A.復(fù)雜、混沌問(wèn)題情境,需要總結(jié)概括為清楚明了的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題
B.要能夠發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與理想狀態(tài)之間的距離,并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)
C.情境轉(zhuǎn)換過(guò)程中必須要注意,分析主要矛盾,關(guān)注重要因素
D.弄清政策理想與政策現(xiàn)實(shí)之間差距產(chǎn)生的原因,然后對(duì)癥下藥
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A.根據(jù)政策問(wèn)題的性質(zhì),可以界定為政治問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、文化問(wèn)題
B.根據(jù)政策問(wèn)題的作用范圍,可以界定為全局問(wèn)題/局部問(wèn)題、國(guó)際問(wèn)題/國(guó)內(nèi)問(wèn)題等
C.根據(jù)政策問(wèn)題存在的形式,可以界定為過(guò)失性問(wèn)題和結(jié)構(gòu)性問(wèn)題
D.根據(jù)政策問(wèn)題的作用方式,可以界定為指導(dǎo)性問(wèn)題、分配性問(wèn)題、限制性問(wèn)題
A.問(wèn)題界定是指對(duì)問(wèn)題進(jìn)行特定分析和解釋的過(guò)程
B.問(wèn)題界定需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行必要的診斷
C.問(wèn)題界定需要通過(guò)一定的方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行必要的歸類(lèi)
D.問(wèn)題界定需要把問(wèn)題情境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)質(zhì)問(wèn)題
A.大學(xué)教師為了爭(zhēng)取政府機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目基金,圍繞著特定政策問(wèn)題和政策過(guò)程展開(kāi)研究競(jìng)爭(zhēng);獨(dú)立的研究機(jī)構(gòu)和思想庫(kù)也在從事專(zhuān)業(yè)性研究工作
B.政府內(nèi)部、政府代理機(jī)構(gòu)和公共團(tuán)體內(nèi)部負(fù)責(zé)研究工作和情報(bào)工作的人員在進(jìn)行政策分析
C.利益集團(tuán)中的政策分析人員通過(guò)對(duì)政策實(shí)施監(jiān)控和提出政策建議來(lái)尋求對(duì)政策制定施加影響
D.自由職業(yè)的政策咨詢(xún)?nèi)藛T根據(jù)簽訂的合同和所付的酬勞從事政策分析
A.公眾議程是指某個(gè)社會(huì)問(wèn)題已引起社會(huì)公眾和社會(huì)團(tuán)體的普遍關(guān)注,他們向政府部門(mén)提出政策訴求,要求采取措施加以解決的一種政策議程
B.公眾議程在本質(zhì)上是一個(gè)眾人參與的討論過(guò)程
C.在公眾議程建立過(guò)程中,非正式群體的情緒起著重要的作用
A.大眾傳媒能夠把少數(shù)人發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題廣泛傳播
B.大眾傳媒能制造強(qiáng)大的輿論壓力
C.大眾傳媒是連接公眾與政府決策系統(tǒng)的橋梁
D.大眾傳媒能夠發(fā)揮政府決策系統(tǒng)外腦的作用
A.觸發(fā)機(jī)制是公共政策的催化劑,有助于識(shí)別和澄清社會(huì)問(wèn)題
B.觸發(fā)機(jī)制能夠發(fā)揮作用,源于范圍、時(shí)間和強(qiáng)度三個(gè)影響因素的互動(dòng)
C.依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短,觸發(fā)機(jī)制可以劃分為瞬間機(jī)制和持續(xù)機(jī)制
D.意外或事件會(huì)引起社會(huì)公眾的擔(dān)心與憤怒,導(dǎo)致輿論嘩然,引起政策制定者的高度重視,從而觸發(fā)政策議程
A.政策規(guī)劃主體分為單一型和多元型
B.單一型政策規(guī)劃主體通常是指規(guī)劃在政府系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行
C.多元型政策規(guī)劃主體是指多種主體合法介入政策規(guī)劃
D.決策者與政策分析人員間的互動(dòng)在政策規(guī)劃過(guò)程中起著核心作用
A.建立決策標(biāo)準(zhǔn)
B.進(jìn)行比較分析
C.確立擇案規(guī)則
D.進(jìn)行合法性審查
A.政治可行性與經(jīng)濟(jì)可行性
B.行政可行性與法律可行性
C.技術(shù)可行性和社會(huì)可行性
D.形式可行性與實(shí)質(zhì)可行性
A.預(yù)測(cè)性評(píng)估
B.可行性評(píng)估
C.結(jié)果性評(píng)估
D.不可行性評(píng)估
最新試題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
以下關(guān)于成本-收益分析的說(shuō)法中不正確的是()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下關(guān)于泛法治主義的說(shuō)法不正確的是()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法,不正確的是()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()