A.利于大學(xué)畢業(yè)生的自身成長
B.利于勝任工作
C.利于創(chuàng)造性發(fā)揮
D.以上選項均正確
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A.就業(yè)協(xié)議書一般采用學(xué)校提供的統(tǒng)一樣式。
B.畢業(yè)生可以與用人單位協(xié)商就業(yè)協(xié)議書內(nèi)容以外的事項作為補(bǔ)充條款。
C.畢業(yè)生到單位就業(yè)的必須簽訂就業(yè)協(xié)議書。
D.就業(yè)協(xié)議書遺失的可以向?qū)W校就業(yè)主管部門申請補(bǔ)辦。
A.可加入專業(yè)協(xié)會或非正式團(tuán)體拓展學(xué)習(xí)
B.工作中時不時地“充電”以及通過MBA等在職教育提升學(xué)歷與技能成為常態(tài)
C.要重視與抓住組織提供的培訓(xùn)機(jī)會
D.一旦踏上工作崗位,學(xué)習(xí)與教育就結(jié)束了
A.每天工作開始前,應(yīng)花5至10分鐘時間對全天的工作做一個書面的安排,特別要注意昨天沒完成的工作
B.成為組織中的“消息靈通人士
C.下班后的時間,應(yīng)積累與工作相關(guān)的優(yōu)質(zhì)信息
D.定期不定期與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通、交流
最新試題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)的含義包括()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。