A.10%~30%
B.20%~60%
C.20%~50%
D.10%~50%
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A.15分鐘~45分鐘
B.30分鐘~1小時(shí)
C.1小時(shí)~1小時(shí)30分鐘
D.1小時(shí)30分鐘~2小時(shí)
A.部門編制
B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才政策
C.組織機(jī)構(gòu)調(diào)整
D.員工離職或臨時(shí)業(yè)務(wù)需求
A.1
B.2
C.3
D.4
A.具有一定客戶資源的銷售崗位
B.任何崗位
C.有一定管理能力或績(jī)效的中高層管理崗位
D.A和C
A.各項(xiàng)互補(bǔ)
B.STAR
C.SMART
D.各項(xiàng)相似
A.內(nèi)部競(jìng)聘報(bào)名表
B.用工申請(qǐng)表
C.崗位申請(qǐng)表
D.崗位說(shuō)明書
A.上午8:00和下午5:00
B.上午8:30和下午2:30
C.上午9:00和下午2:00
D.上午9:30和下午2:30
A.各類人才均使用
B.中高端人才、特殊崗位人才
C.一線操作人員
D.儲(chǔ)備人才一線崗位管培生
A.員工推薦
B.獵頭招聘
C.內(nèi)部招聘
D.報(bào)紙招聘
A.利用網(wǎng)絡(luò)招聘
B.獵頭招聘
C.到職業(yè)學(xué)校招聘
D.發(fā)布廣告
最新試題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
通過(guò)崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()