A.產(chǎn)出
B.雇員留用
C.技術(shù)發(fā)展
D.依法辦事
E.公司聲望
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A.待業(yè)保險資格
B.待業(yè)保險范圍
C.失業(yè)保險經(jīng)費的籌集
D.失業(yè)保險待遇
A.國有企業(yè)
B.私營企業(yè)
C.國家機關(guān)
D.事業(yè)單位
A.醫(yī)療保險制度
B.養(yǎng)老保險制度
C.公費醫(yī)療制度
D.勞保醫(yī)療制度
E.工傷保險制度
A.競爭機制
B.運行機制
C.效率機制
D.動力機制
A.社會組織
B.民間
C.政府
A.社會保險
B.社會救濟
C.社會福利
D.優(yōu)撫安置
E.社會互助
A.政事分開
B.逐步建立
C.多方共辦
D.城鄉(xiāng)有別
E.服務(wù)社會化
A.家庭
B.社會
C.國家
D.企業(yè)
E.個人
A.社會保險
B.社會補貼和社會服務(wù)
C.社會救助
D.醫(yī)療保險
E.免費教育
A.藝術(shù)問題
B.技術(shù)問題
C.經(jīng)濟問題
D.政治問題
最新試題
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）