判斷題教師的教育機(jī)智=實(shí)踐+反思。
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2.單項(xiàng)選擇題與幼兒在一起能否科學(xué)有效地指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，其前提之一就是要了解（）
A.幼兒的心理發(fā)展
B.幼兒教育心理學(xué)的意義
C.幼兒的心理形成
D.幼兒的心理特點(diǎn)
3.單項(xiàng)選擇題遺忘的發(fā)展是（）。
A.先快后慢
B.均勻的
C.先慢后快
D.不規(guī)律的
4.問(wèn)答題教學(xué)監(jiān)控能力是什么？
5.問(wèn)答題同理心是什么？
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒心理健康教育應(yīng)注意問(wèn)題。
8.問(wèn)答題教學(xué)控制點(diǎn)是什么？
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述個(gè)別化教學(xué)的策略。
最新試題
兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型：判斷題
語(yǔ)言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說(shuō)能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無(wú)需培養(yǎng)。
題型：判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語(yǔ)-語(yǔ)言治療課程階梯？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過(guò)程是從模糊到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個(gè)中心來(lái)安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型：填空題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開(kāi)始階段。
題型：判斷題